Formation incontournable

Formation : La bientraitance : démarche et mise en œuvre

prévenir les risques de maltraitance

La bientraitance : démarche et mise en œuvre

prévenir les risques de maltraitance
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Comment rendre opérationnels pour les personnels des établissements de soins, le plan national "bientraitance" et les directives de la HAS ? Cette formation propose une démarche de mise en œuvre qui permet aux soignants de s'y référer dans leur pratique au quotidien.


Inter
Intra
Sur mesure

Cours pratique en présentiel ou en classe à distance

Réf. BTR
Prix : 1370 € H.T.
  3j - 21h00
Pauses-café et
déjeuners offerts




Comment rendre opérationnels pour les personnels des établissements de soins, le plan national "bientraitance" et les directives de la HAS ? Cette formation propose une démarche de mise en œuvre qui permet aux soignants de s'y référer dans leur pratique au quotidien.

Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
  • Identifier les situations à risque de maltraitance
  • Se réapproprier les valeurs éthiques et le cadre déontologique pour garantir le respect des personnes au quotidien
  • Promouvoir un positionnement professionnel dans une culture de bientraitance
  • Évaluer, individuellement et en équipe, les pratiques professionnelles
  • Définir des axes d'amélioration

Public concerné
Ensemble des professionnels des établissements sanitaires et médico-sociaux.

Prérequis
Aucune connaissance particulière.

Programme de la formation

Appréhender le concept de bientraitance dans sa dimension opérationnelle

  • La bientraitance : définition, réglementations et implications dans le travail quotidien.
  • Plan "bientraitance" du 14 mars 2007.
  • Qu'est-ce que cela implique dans le travail au quotidien ?
  • Entrer dans une démarche de bientraitance.
  • Les contraintes des différents services et les difficultés rencontrées pour maintenir la démarche de bientraitance.
Réflexion collective
Passation de la Grille d'auto-contrôle des pratiques professionnelles de la HAS. Débriefing.

Développer une veille professionnelle sur les conduites inacceptables

  • Repérer une situation de maltraitance et savoir gérer une situation difficile.
  • La position du repérant : maltraitant, maltraité, témoin, complice.
  • Se positionner au sein de l'institution quand on constate les dérives d'un collègue.
  • Le signalement des situations de maltraitance.
Etude de cas
Présentation des modes d'interventions possibles et analyse de cas.

Apprendre à être attentif aux risques de glissement de la relation

  • Qu'est-ce que la dépendance ? Quels liens avec l'autonomie ?
  • La dépendance, une problématique inscrite dans un contexte donné et un temps donné.
  • Liens entre problématique du patient et son niveau de dépendance.
  • L'information libre et éclairée du patient, une garantie face à la situation de dépendance ?
  • Renforcer et maintenir l'autonomie de la personne dépendante.
Exercice
Détermination en petits groupes des savoir-être et savoir-faire importants face à une personne en situation de dépendance.

S'approprier les outils pour promouvoir la démarche de bientraitance

  • Mettre en œuvre les outils dans l'institution pour soutenir la démarche de bientraitance.
  • L'équipe pluridisciplinaire : un soutien au quotidien de la démarche de bientraitance.
  • La fiche de signalement des évènements indésirables.
  • Utilisation de l'outil de la HAS sur la création du Charte de Bientraitance.
Exercice
Travail en petits groupes sur les outils de la HAS et sur la réalisation d'une charte.


Modalités pratiques
Travaux pratiques
Approche pédagogique complétée par une activité d'analyse des pratiques.

Modalités d'évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.

Solutions de financement
Pour trouver la meilleure solution de financement adaptée à votre situation : contactez votre conseiller formation.
Il vous aidera à choisir parmi les solutions suivantes :
  • Le plan de développement des compétences de votre entreprise : rapprochez-vous de votre service RH.
  • Le dispositif FNE-Formation.
  • L’OPCO (opérateurs de compétences) de votre entreprise.
  • Pôle Emploi sous réserve de l’acceptation de votre dossier par votre conseiller Pôle Emploi.
  • Le plan de développement des compétences de votre entreprise : rapprochez-vous de votre service RH.
  • Le dispositif FNE-Formation.
  • L’OPCO (opérateurs de compétences) de votre entreprise.
  • Pôle Emploi sous réserve de l’acceptation de votre dossier par votre conseiller Pôle Emploi.

Horaires
En présentiel, les cours ont lieu de 9h à 12h30 et de 14h à 17h30.
Les participants sont accueillis à partir de 8h45. Les pauses et déjeuners sont offerts.
En classe à distance, la formation démarre à partir de 9h.
Pour les stages pratiques de 4 ou 5 jours, quelle que soit la modalité, les sessions se terminent à 15h30 le dernier jour.