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NOTRE APPROCHE PÉDAGOGIQUE

Notre credo : un participant acteur de sa formation

Parce que la formation est avant tout un transfert de compétences, l'humain est au cœur de notre démarche pédagogique et nous mettons tout en œuvre pour que le participant soit acteur de sa formation à chaque étape de son parcours. Pour faciliter la participation, nos formateurs misent sur la bienveillance et instaurent un climat de convivialité. Pour maximiser l'attention et l'apprentissage, nos ingénieurs pédagogiques ont recours aux dernières innovations pédagogiques. Et pour coller à la réalité professionnelle du participant et à ses objectifs, l'apprentissage est tourné vers l'opérationnel.

La boîte à outils pédagogiques d’ORSYS

Ludopédagogie, ateliers collaboratifs, expériences immersives… La boîte à outils pédagogiques d’ORSYS déborde de modalités pédagogiques pour ancrer différemment et durablement les apprentissages, stimuler l’intelligence collective, développer le potentiel des équipes et travailler de manière ludique sur des problématiques techniques et métiers. Éprouvés et approuvés sur nos formations catalogues, ces outils et méthodes sont également disponibles à la demande pour vos projets de formation sur mesure.
LA LUDOPÉDAGOGIE
LES ATELIERS COLLABORATIFS
LES EXPÉRIENCES IMMERSIVES

La ludopédagogie

Jeux pédagogiques (learning games) et activités gamifiantes venant enrichir ou compléter une ou plusieurs séquences d’apprentissage
Méthodologie : icebreakers et réveils pédagogiques ludiques, challenges d’équipes, mise en œuvre de savoir-être et savoir-faire : techniques métiers, managériales et de gestion des émotions…
Objectif : favoriser par le jeu une meilleure attention et rétention des informations et des connaissances
Durée personnalisable de la séquence formation : entre 10 minutes et deux heures en fonction des objectifs pédagogiques et de la modalité choisie
Notre offre :
-  Agile games
-  Agile games IT
-  Escape game box
-  Activités en réalité mixte
-  Jeux de plateau…

Les ateliers collaboratifs

Workshops dans lesquels un groupe travaille de façon collective et ludique. Ces ateliers peuvent prendre place durant un parcours de formation ou un séminaire d’entreprise.
Méthodologie : mise en œuvre en groupe d’une ou plusieurs techniques créatives qui permettent d’analyser une problématique spécifique, de coconstruire des solutions, de prendre des décisions ou d’organiser un projet
Objectif : stimuler l’intelligence collective, favoriser l’éclosion de solutions innovantes et partagées
Durée personnalisable de la séquence formation : entre deux heures et deux jours en fonction des objectifs pédagogiques et de la modalité choisie
Notre offre :
-  Design thinking
-  Co-développement
-  World cafe
-  Appreciative inquiry
-  Meetup
-  Laboratoire de créativité
-  Coding Dojo…

Les expériences immersives

Parcours qui permettent aux apprenants de vivre des expériences en les plongeant dans un contexte décalé, par exemple ludique ou sportif. Ils développent leurs compétences en accomplissant des missions, en résolvant des énigmes…
Méthodologie : séquences de formation immersives pour faire ressortir des comportements individuels et collectifs ou s’initier à des méthodes. Réflexion sur la transposition en contexte professionnel
Objectif : capitaliser sur l’expérience vécue pour renforcer l’apprentissage, se rapprocher au plus près d’une situation réelle
Durée personnalisable de la séquence formation : entre une demi-journée et deux jours en fonction des objectifs pédagogiques et de la modalité choisie
Notre offre :
-  Escape game pédagogique Soft skills
-  Escape game pédagogique robotique
-  Théâtre d’improvisation
-  Storytelling
-  Conduite du changement avec la photographie
-  Team building musical
-  Equicoaching
-  Parcours immersif certifiant management d’équipe et efficience
-  Parcours immersif management de projets en situations complexes

Vous avez un projet formation ?

Nos équipes vous accompagnent à chaque étape :

1 |
Cadrage du projet :
- Entretien pour cibler le contexte et les objectifs de votre formation
- Conseil en amont sur le choix des modalités pédagogiques et des dispositifs les plus appropriés
2 |
Proposition :
- Description de la solution pédagogique contextualisée
- Description du ou des profils d’animateurs les plus adaptés
3 |
Session pilote, sur demande :
ajustement si besoin des objectifs et du déroulement pédagogique