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Formation : Secteur public : gestion des compétences et des carrières

Secteur public : gestion des compétences et des carrières




Ce stage vous présentera les principaux enjeux de la gestion de carrière dans le secteur public. Vous apprendrez à identifier les nouveaux leviers d'évolution des agents et à évaluer les compétences individuelles au regard des compétences requises afin de construire un dispositif performant.


INTER
INTRA
SUR MESURE

Cours pratique en présentiel ou à distance
Disponible en anglais, à la demande

Réf. CCP
  2j - 14h00
Prix : 1380 € H.T.
Pauses-café et
déjeuners offerts

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Ce stage vous présentera les principaux enjeux de la gestion de carrière dans le secteur public. Vous apprendrez à identifier les nouveaux leviers d'évolution des agents et à évaluer les compétences individuelles au regard des compétences requises afin de construire un dispositif performant.


Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
Elaborer une stratégie de gestion des compétences
Identifier les compétences des agents dans son organisation
Déterminer les compétences attendues pour accompagner l'évolution de l'organisation
Accompagner les agents dans leur développement

Public concerné
Agents de catégorie A et B de la Direction des Ressources Humaines.

Prérequis
Aucune connaissance particulière.

Méthodes et moyens pédagogiques
Travaux pratiques
Apports théoriques et méthodologiques, nombreux échanges et analyses de pratique, mises en situation.

Modalités d'évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.

Programme de la formation

1
Comprendre les enjeux de la gestion des compétences et des carrières

  • Les définitions et le cadre juridique.
  • Les évolutions des métiers : progrès technologiques, enjeux économiques, méthodes de travail, styles de management.
  • La continuité de carrière et la séparation du grade et de l'emploi.
  • Les nouvelles règles de recrutement et d'intégration d'un collaborateur : CDI, intérim...
  • Les impacts de la L.O.L.F.
  • Les apports de la G.P.E.E.C : Gestion Prévisionnelle des Emplois, des Effectifs et des Compétences.
Travaux pratiques
Réflexion collective : travail en sous-groupes sur les points d'attention et les enjeux principaux. Restitution en grand groupe.

2
Gérer les carrières

  • Les promotions et procédures d'avancement.
  • La mobilité interne dans la fonction publique.
  • Les disponibilités pour convenances personnelles.
  • Les procédures de reclassement.
  • La mise en disponibilité d'office et la cessation d'activité.
Travaux pratiques
Echanges participatifs sur les éléments prépondérants entrant dans l'élaboration d'une stratégie systémique de gestion de la compétence.

3
Identifier et optimiser les compétences au regard de l'organisation

  • L'évaluation des compétences des agents : de la notation à l'entretien annuel d'évaluation.
  • L'évaluation et la progression des agents : manière de servir, demande, besoin et potentiel individuel.
  • Les possibilités de son organisation : pyramide des âges, structure de l'emploi, quotas, postes budgétaires.
Travaux pratiques
Autodiagnostic de son organisation et rédaction d'un plan d'actions de progrès. Echanges participatifs sur les moyens efficaces d'identifier les compétences des agents.

4
Gérer les compétences des agents

  • Les compétences nouvelles ou rares.
  • Créer un référentiel de compétences.
  • Les entretiens individuels et la détermination des écarts par rapport aux exigences du poste.
  • Le rôle de la formation professionnelle, du bilan de compétences, de la VAE et de la R.A.E.P.
  • Les instances de régulation et de décision : C.T.P, C.A.P, commissions, réunion de revue des compétences.
Travaux pratiques
Mises en situation d'entretiens individuels de mesure des écarts. Débriefing collectif. Construction en groupe d'une analyse S.W.O.T. sur les rôles des instances dans la gestion des compétences.


Solutions de financement
Plusieurs solutions existent pour financer votre formation et dépendent de votre situation professionnelle.
Découvrez-les sur notre page Comment financer sa formation ou contactez votre conseiller formation.

Horaires
les cours ont lieu de 9h à 12h30 et de 14h à 17h30.
Les participants sont accueillis à partir de 8h45. Les pauses et déjeuners sont offerts.
Pour les stages pratiques de 4 ou 5 jours, quelle que soit la modalité, les sessions se terminent à 16h le dernier jour.

Dates et lieux
Sélectionnez votre lieu ou optez pour la classe à distance puis choisissez votre date.
Classe à distance

Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
PARTICIPANTS
Futurs managers et responsables d’équipe souhaitant structurer leur pratique managériale

PRÉREQUIS
Aucun

COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.

MODALITÉS D’ÉVALUATION
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques… Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
• Les moyens pédagogiques et les méthodes d’enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices pour les stages pratiques, études de cas ou présentation de cas réels pour les séminaires de formation. • À l’issue de chaque stage ou séminaire, ORSYS fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours qui est ensuite analysé par nos équipes pédagogiques. • Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le stagiaire a bien assisté à la totalité de la session.

MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS
L’inscription doit être finalisée 24 heures avant le début de la formation.

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, vous pouvez joindre notre équipe PSH par e-mail à l'adresse psh-accueil@orsys.fr.