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Formation : Construire et piloter un projet formation

Construire et piloter un projet formation



Nouvelle édition du programme de la formation

Ce stage pratique présente les différentes étapes de la mise en place et du pilotage d'un projet de formation, de l'identification du besoin au déploiement de la solution. Il explique notamment comment créer un cahier des charges, impliquer les prestataires internes et externes ou mesurer les résultats obtenus.


INTER
INTRA
SUR MESURE

Cours pratique en présentiel ou à distance
Disponible en anglais, à la demande

Réf. PPF
  2j - 14h00
Prix : 1520 € H.T.
Pauses-café et
déjeuners offerts




Ce stage pratique présente les différentes étapes de la mise en place et du pilotage d'un projet de formation, de l'identification du besoin au déploiement de la solution. Il explique notamment comment créer un cahier des charges, impliquer les prestataires internes et externes ou mesurer les résultats obtenus.


Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
Qualifier une demande de formation
Déterminer un dispositif de formation adapté
Construire un cahier des charges
Impliquer des intervenants internes et externes
Piloter et organiser le projet de formation
Déployer le projet et mesurer les résultats

Public concerné
Responsables formation, chefs de projet formation, consultants ou formateurs.

Prérequis
Aucune connaissance particulière.

Méthodes et moyens pédagogiques
Études de cas, mises en situation, discussions et échanges en groupe autour d'exemples et de cas concrets.
Méthodes pédagogiques
Pédagogie active, échanges et partages d'expériences.

Modalités d'évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.

Programme de la formation

1
Répondre à une demande de formation

  • De la problématique métier à la demande de formation.
  • La conduite d'entretien.
  • Les questions à poser.
  • Les pièges : quand la formation n'est pas la solution.
Mise en situation
Conduite d'entretien sur un cas concret.

2
Déterminer un dispositif de formation adapté

  • Les différents dispositifs d'acquisition des compétences.
  • La définition d’une action de formation.
  • Les spécificités des dispositifs asynchrones.
  • Les parcours et dispositifs mixtes.
  • Les modèles de coûts des différents dispositifs.
Etude de cas
Proposition de dispositifs de formation sur différents cas.

3
Construire un cahier des charges

  • Les finalités du cahier des charges.
  • Les cas d’obligation.
  • Les différentes rubriques du cahier des charges.
  • Le traitement des réponses.
Exercice
Construction du plan d’un cahier des charges.

4
Impliquer des ressources internes et choisir des prestataires externes

  • Les avantages de travailler avec des prestataires internes.
  • L'identification et le choix des ressources.
  • Les coûts des deux solutions (internes et externes).
  • Les acteurs de la formation professionnelle et leur mode de fonctionnement.
  • La contractualisation.
  • La propriété intellectuelle et ses contraintes.
Etude de cas
À partir de situations données, choisir les ressources appropriées. Étude de cas : choix d’un fournisseur.

5
Piloter le projet

  • Les acteurs du projet.
  • Les outils de pilotage du projet.
  • Les différentes étapes et livrables associés.
  • La gestion des aléas.
Etude de cas
Construction d'un tableau de bord.

6
Déployer le projet et mesurer les résultats

  • Les sessions pilotes.
  • Le déploiement du dispositif de formation.
  • Les indicateurs et la mesure des résultats.
  • La mise en place d'actions correctives.
Exercice
Construction d'un dispositif, mesure des résultats et mise en place d'amélioration continue.


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Solutions de financement
Plusieurs solutions existent pour financer votre formation et dépendent de votre situation professionnelle.
Découvrez-les sur notre page Comment financer sa formation ou contactez votre conseiller formation.

Avis clients
4,4 / 5
Les avis clients sont issus des évaluations de fin de formation. La note est calculée à partir de l’ensemble des évaluations datant de moins de 12 mois. Seules celles avec un commentaire textuel sont affichées.
SOLANO PATRICIA C.
31/03/25
5 / 5

Formation très complète.
AURORE N.
31/03/25
5 / 5

Formation intéressante qui me permet de développer mes connaissances et savoirs sur le projet de formation
GWLADYS C.
31/03/25
5 / 5

Formation très intéressante, très bonne animation, réponses pertinentes aux questions



Horaires
les cours ont lieu de 9h à 12h30 et de 14h à 17h30.
Les participants sont accueillis à partir de 8h45. Les pauses et déjeuners sont offerts.
Pour les stages pratiques de 4 ou 5 jours, quelle que soit la modalité, les sessions se terminent à 16h le dernier jour.

Dates et lieux
Sélectionnez votre lieu ou optez pour la classe à distance puis choisissez votre date.
Classe à distance

Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie




PARTICIPANTS
Futurs managers et responsables d’équipe souhaitant structurer leur pratique managériale

PRÉREQUIS
Aucun

COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.

MODALITÉS D’ÉVALUATION
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques… Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
• Les moyens pédagogiques et les méthodes d’enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices pour les stages pratiques, études de cas ou présentation de cas réels pour les séminaires de formation. • À l’issue de chaque stage ou séminaire, ORSYS fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours qui est ensuite analysé par nos équipes pédagogiques. • Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le stagiaire a bien assisté à la totalité de la session.

MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS
L’inscription doit être finalisée 24 heures avant le début de la formation.

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, vous pouvez joindre notre équipe PSH par e-mail à l'adresse psh-accueil@orsys.fr.